Norsk GeoGebra institutt

En link til Norsk GeoGebra institutt.

GeoGebra er et gratis dynamisk matematikkprogram til skolebruk. Programmet binder sammen geometri, algebra og numeriske utregninger og har vunnet flere internasjonale priser.

Mitt "klasserom"

Dette skoleåret har jeg endret min opplæring i klasserommet betydelig, i forhold til "teorifagene". Jeg har tatt i bruk mange verktøy som jeg ikke engang hadde hørt om for et år siden, og jeg bruker IKT på en mye mer omfattende måte enn før. Her er en foreløpig oppsummering av noen av de viktigste verktøyene jeg bruker når jeg planlegger og gjennomfører min opplæring. Listen er inspirert av Top 100 Tools for Learning 2008. Den er ikke rangert, og det er helt klart mange andre verktøy/resurser som også burde ha vært nevnt her (som feks Sørumsand bloggen, Sørumsand bloggen, verktøy og Sørumsand bloggen, gratis programvare.

1. Google Search. Uunnværlig for å finne ressurser. Trenger neppe nærmere forklaring.
2. Del.icio.us. Holder orden på mine bokmerker og lar meg finne nye ressurser som andre har funnet fram til. Elevene liker denne tjenesten.
3. iGoogle. Personlig skrivebord. Holder orden på oppdateringer på elevenes blogger (og andre blogger, nyhetene, været, og om jeg har fått noen nye meldinger på Facebook.)
4. Google Reader. RSS feed-abonnementer. Lar meg se raskt gjennom hva som er nytt i bloggene og avisene jeg leser.
4. Google Docs. Fint med en web-basert tjeneste som lar meg få skrive og dele dokumenter på en enkel måte. Docs er også nyttig å ha i lomma når elevene ikke får til Open Office, noe som ikke er helt uvanlig. En stor fordel og ha tilgang til de samme dokumentene uansett hva slags pc man jobber på (uten mellom lagring). En annen fordel er muligheten til samarbeide på et dokument. Noen av elevene mine har prøvd dette verktøyet med hell.

Fant for et par dager siden noe som heter Windows Live SkyDrive, jeg har ikke rukket å teste ut dette verktøyet ordentlig ennå. Det ser ut som om det har mange av de samme funksjonene som Google Docs, men i tillegg gir det deg muligheten til å lagre bilder og pdf filer. Windows Live SkyDrive gir deg 5 GB lagringskapasitet. Jeg har store forhåpninger til dette verktøyet og ser ikke bort fra at jeg kommer til å foretrekke Windows Live SkyDrive fremfor Google Docs i fremtiden når jeg har blitt bedre kjent med dette.
5. Blogger. Dette verktøyet har kanskje vært det mest spennende å utforske. Gjennom min egen blogg kan jeg reflektere over egen praksis, gjennom fellesbloggene til lærerne kan jeg dele informasjon med elevene, og elevene har opprettet sine egne blogger. Tidkrevende, men givende.
6. Youtube. Trenger vel ingen nærmere presentasjon. Uansett hva jeg skal si noe om så ligger det noe på Youtube som kan brukes for å tematisere stoffet. Musikkvideo, tv-program, debatt, tegnefilm, stand-up.... Å bruke dette gir farge til undervisningen og skaper interesse. Men dette er dessverre sperret på skolens nett.
7. FlickrCC. Bilder på Flickr med Creative Commons-lisens. Det er også greit å bruke Yotophoto og Picasa Web. Det er sjelden jeg har tid til å lage illustrasjoner selv, og hvorfor skal jeg det når det er så mange fine bilder tilgjengelig?
8. iTunes. Dette programmet gjør det veldig enkelt å holde orden på musikken min. Jeg trenger ofte en låt til undervisningen, og da ligger det alltid klart på pc-en. Musikk i timene burde vi bruke mer, og mer bevisst. Her er det et uunyttet potensiale.
9. Camtasia Studio. Dette programmet lar meg lage presentasjoner med tekst, lyd og bilde og legge inn egne kommentarer til presentasjoner. På denne måten kan lærestoffet lett repeteres for elevene. Jeg har ikke hatt det mer enn et par uker, men har store forventninger til det. (Det er ikke gratis, dessverre.) I elevsammenheng har jeg valgt å bruke Jing Project, som har tilsvarende funksjonalitet og i tillegg er gratis.
10. Mozilla Firefox. Denne nettleseren har en plug-in, Scrapbook, som lar meg "fryse" (capture) elevbloggene når de skal vurderes, f.eks. Da kan de ikke legge inn nye ting før jeg er ferdig. Er litt usikker på det pedagogiske grunnlaget, samt elevenes frihetsbegrensning i denne sammenhengen. Foreløpig har jeg her valgt å forholde meg til Flock ("Flock is powered by Mozilla, the same fast and secure engine that powers the Firefox browser") og den tradisjonelle Internett Explorer med add on Windows Live Writer.

Naturfag på vg1

Digitale ferdigheter i naturfag på Vg1

IKT kan brukes i arbeidet med mange av kompetansemålene! Her har vi tatt utgangspunkt i noen kompetansemål og foreslått noen læringsressurser og aktuelle digitale ferdigheter i tilknytning til disse

Safety, awarness, facts and tools

SAFTs målsetting: SAFT - Safety, Awareness, Facts and Tools – er et all-europeisk prosjekt som har som mål å fremme sikker bruk av internett blant barn og ungdom.

DITT VALG, du bestemmer

Denne websiden handler om personvern. Det handler om hvordan opplysninger om deg kan bli brukt av andre, og hvordan du kan ta kontroll over disse opplysningene.

Mye vet du sikkert fra før og en del vil være ny kunnskap. Vi håper denne websiden bidrar til diskusjoner – og kanskje noen nye tanker. Målet er å sette deg i stand til å gjøre valg som er riktig for deg.

skolenettet.no/Kunstweb

skolenettet.no/Kunstweb

Skolenettets virtuelle reise i kunstens verden, KunstWeb, gir deg mulighet til å bli kjent med bilde, skulptur og bruksform på en litt annerledes måte.

Blogged with Flock

Apéritif - forside

Apéritif - forside

Aperitif har laget en online kokebok, hvor du kan lage din egen oppskriftsdatabase ved å legge inn egne oppskrifter, søke i hele aperitifs kokebok.

Dette betyr at du (uansett hvor du befinner deg, bare du har tilgang på internett og datamaskin) har tilgang på alle dine oppskrifter.

Du må registrere deg

Blogged with Flock

It for pedagoger

It for pedagoger henvender seg til pedagoger som ønsker å benytte it i opplæringen. Her finner du mange it-resurser fra de svenske myndighetene og mange gode fra andre

Et nettsted jeg fikk tips om av Diginalet

Blogged with Flock

Digitale pedagoger

Digitale pedagoger/VCT er en basert på powerpoint maler, hvor tanken er å laste din vct tilbake på området slik at de kan deles.

Disse malene gir mulighet til å legge inn lyd, bilder, lenker etc.

Ypperlig feks for en elev med lese/skrivevansker, hvor malene gir mulighet for høytlesning av teksten ved hjelp av lydfiler.

GoogleAccounts

GoogleAccounts har mange av de samme funksjonene som Pageflakes, men er i mine øyne et mye bedre verktøy enn pageflakes.

GoogleAccounts er et verktøy som vil kunne gjøre det enklere å følge med på når det skjer spennende ting i verden, kan være et greit verktøy for lærer med tanke på å følge med i prosessene til alle elevene i gruppa, som jobber med en eller annen form for oppgave på blogg.


Kombineres gjerne med blogline og pageflakes.

GoogleGroups

Google groups: Invitere hverandre som samarbeidspartnere/diskusjonspartnere i et blogg liknende forum.

GOOGLE DOCS & SPREADSHEETS

GOOGLE DOCS & SPREADSHEETS: Jeg ser at denne måten å jobbe på absolutt har relevans i forhold til å legge ut stoff og invitere hverandre som samarbeidspartnere i dokumenter, samarbeide i felles dokumenter, publisere relevant materiale på nettet.

Itslearning

ITS LEARNING (LMS): Ypperlig til sitt bruk (gi beskjeder, lagre filer, innleveringer, prosessorientert skriv etc), men føler kanskje at læringsplattformene på mange måter kan være en bremsekloss i en del sammenhenger. På læringsplattformene er man bundet opp i funksjonaliteten på denne plattformen, ved å jobbe nettbasert vil man i prinsippet kunne få til alt bare man har kunnskapene til å fine funksjonene.

PageFlakes

Pageflakes (sannsynligvis bloglines og igoogle, i hvert fall enkelte funksjoner som har begrensninger) Et verktøy som vil kunne gjøre det enklere å følge med på når det skjer spennende ting i verden, kan være et greit verktøy for lærer med tanke på å følge med i prosessene til alle elevene i gruppa, som jobber med en eller annen form for oppgave på blogg.

MSN

MSN: Et ypperlig samarbeidsverktøy i nuet, man må være veldig konkret og msn passer vel best, etter min mening, når man ikke er flere enn to personer i samtale om gangen med spesifikk problematikk på tapeten. Det kan gjøre mulighetene større for at to elever på samme gruppearbeid sitter på to forskjellige steder på skolen eller andre steder i verden og samarbeider, mens de får veiledning av lærer, eller en kompetanseperson i næringslivet uansett hvor man befinner seg i verden)

Skype

Skype har noe av den samme funksjonaliteten som MSN

Blogg

Blogg (feks blogger.com og blogg.no) et verktøy som kan gi muligheter for opprettelse av samarbeidsarenaer, man kan kommentere hverandres oppgaver, dokumentere prosjekt oppgaver etc. En litt enkel variant av hjemmeside?

WIKI

Social software (samhandlingsverktøy)
WIKI: Et genialt verktøy i forhold til å jobbe prosessrettet, dokumentet kan utvikles over tid og hvem som helst kan gå inn og legge til sine kommentarer. Wikispaces, kompetanserom, som også gir mulighet for samhandling,

Digitale pedagoger i et lærende nettverk

VCT gir muligheter for å bruke maler som gir mulighet for høytlesning av tekst (lydfiler) etc

Flickr

Flickr gir deg mulighet til å lagre bildene dine på nett, muligheter for å opprette feks "prosjekt" album